《学前儿童健康教育活动指导（第三版）》基于对健康的最新认识，在《纲要》和《指南》精神，以及幼儿园教师教育新课程标准的引领下，依据幼儿的身心发展特点，着重介绍了以下三方面的内容：一是系统阐述了健康的一般理论和学前儿童健康的目标、内容；二是从学前儿童身体保健教育、心理健康教育、体育等方面，分别阐述了活动的内容、组织形式及注意问题等；三是介绍了学前儿童健康教育的评价等。