福禄培尔建立了完善的幼儿园制度和理论体系，他的教育实践对教育分期与各阶段教育任务的看法，极大地促进了19世纪后半叶欧美各国幼儿教育的发展。《福禄培尔幼儿教育》对福禄培尔的幼儿园教育思想进行了整理，认为教育要顺应人的本性和需要；在教育的不同阶段，进行符合孩子身心发展规律的教育；语言、艺术、自然等是孩子需要学习的知识；在游戏的过程中引入“恩物”的概念，并对其进行拓展和延伸；家庭生活、作业和劳动是孩子成长、发展必不可少的内容。