《幼儿教育心理学》由刘凤莲、宋洁主编共分为九章，包括幼儿教育心理学概述、学习与幼儿学习、幼儿动作技能学习与教育、幼儿概念学习与教育、幼儿社会性学习与教育、幼儿创造性学习与教育、幼儿游戏心理与教育、幼儿教师心理以及亲子互动与家庭教育心理。《幼儿教育心理学》将理论学习与讨论相结合，从宏观上把握学习的含义，力争理解幼儿相关的学习实质以及寻求有效的教育技术和方法。