《运营管理》为适应普通高校管理专业教学需要而编写，教材内容、结构设置充分考虑经济与管理专业培养目标和教学计划的需要。融入大学教育的思政元素，突破长期以来经管类教育脱离思想政治教育的“孤岛效应”，将德育融入教材体系中。在写作风格上，密切联系国内外企业实际，博采众长，以丰富生动的案例来增强对企业运营管理的感性认识和理性认知，着重培养学习者分析问题的能力、创新能力、判断决策能力和解决实际问题的能力。