文先生《高考真题文言文逐句注解》通过分析高中语文教材以及近年来高考语文全国卷，总结出了针对文言文学习的“两大突破口”：第一，相对于其他的基础题型，文言文知识点虽然庞杂且细碎，但可将这些知识点进行全方位总结和体系化归类，然后利用短时内的精准记忆高效学习；第二，相对于需要现代汉语思维来解题的其他题型，文言文题型虽然存在词法和句法方面的差异，但是进行大量的真题练习并及时总结解题方法，可消除对于文言文的这种“陌生感”，从而在考场上更加得心应手，进而提高分数。 利用以上两大规律，这本《高考真题文言文逐句注解》开创了“逐句注解”与“逐题细解”两大版块，引导考生扫清障碍，最终登上文言巅峰，摘取关键分值。其主要特征为： 1.“逐句注解”：补足基础知识 在“逐句注解”版块，用三大方法让考生全面理解真题文章内容。 ①逐句注解词汇 文言文之所以那么难，关键就在于它遣词造句的章法与现代汉语相去甚远。如果能熟知文言文中实词和虚词的词义，并准确把握它们之间的组合规律，也就厘清了每个句子的语法结构，文言文也将变得不再生涩难懂。可惜的是，大多数真题书只给出整体翻译，并没有在字句解释方面下大功夫。为了帮助考生夯实文言文基础，本书对整篇真题选文进行了“逐句注解词汇”的处理――从词性、用法、词义、例句四个方面深入地讲解每一个重难点词汇，不仅带考生识记词义，还教同学们字词应用。 ②逐句划分语法 为了让考生更好地理解文章内容、把握文章结构，我们从句式、结构、成分、关系等方面一句一句地详细讲解了每一个语法知识点，在把握词汇组合规律的基础上，帮考生读懂句义。考生通过“逐句注解”补足基础之后，便能够充分运用所学知识，完全读懂每一篇文言文，为后面的答题环节做足准备。 ③补充背景知识 语言的学习离不开相应的社会环境，无论是古人的社会结构、古代的政治制度，还是古代的生活习惯、古人的文化形态，对于今天的考生来说，都是理解文章内容的障碍。因此，除了对词法和句法的补充以外，本书还对文中出现的大量古代名词进行了解释，通过查阅权威资料，以脚注的形式将这些词汇解释附在逐句注解下方，以便于考生更好地理解当时的社会背景，消除语言陌生感。 2.“逐题细解”：巧解四大题型 为帮助考生深入掌握解题技巧，提升做题能力，本书并没有像其他真题书那样直接给出答案，而是对2016年到2020年高考语文全国卷的15套真题进行了“逐题细解”。通过对常见题型的总结以及提供相应的解题方法，让考生更加了解命题思路。 ①“四大方法"细解真题 对于断句题，本书开创了“四步排除法”，通过“找共性”“寻差异” “巧排除”“ 细检验”四个步骤，先将选项中的不同之处进行类比找到差异，然后通过对结构以及译文两方面的分析，排除错误选项，最后再通过两步检验确定最终答案，带领考生占领断句“高地”。 对于文化常识题，本书开创了“分类判断法”，通过对各选项中重点词语含义的把控，进而根据选项特点使用“直接判断”或“回文判断”进行辨析。 对于文意理解题，本书开创了“三步比对法”，通过“找坐标”对每个选项所述内容“定原文”，然后再将选项内容和原文表达“细比对”，最终找出错误选项。 对于翻译题，本书也开创了“三步通译法”：第一步“明词义”，采用“留、扩、换、代、猜”的方式逐字逐词分析词义；第二步“连成句”，将词义“串”连成句；第三步“通文意”，用“删、增、调、答”的方法理通文意，让翻译题变成“送分题”。 考生在学习了这15套题的详细解析之后，便能掌握文言文题目的通用解题技巧，进而在高考考场上游刃有余。 ②“先生有话”总结技巧 为了让考生在做题过程中能够稳步提高正确率，本书还在部分真题讲解中设置了一个特殊版块――“文先生有话说”，对重点和拓展的知识进行详细解读。“文先生”是这本书中的拟人化形象，他是一位饱读诗书的老先生，语文学科相关的问题，问他就够了！“文先生有话说”分为两个部分，即“文先生谈技巧”和“文先生扫雷区”。前者或是对部分题目进行深度讲解，或是传授答题技巧，或是进行知识拓展；后者则是对一些易错、易混的考点进行辨析，帮助考生扫清答题路上的“地雷”。 有了以上一套“连招”，相信考生一定能跳出过去学习文言文的窠臼，形成一套 独特的解题方法，在考场上立于不败之地。