《跟着课本学写作（四年级上册）/增量阅读读写丛书》的设计突出教材的范例作用，从教材中发现写法、学习写法，到经历读中学写，学到写法后及时练习再巩固，再通过课外片段的学练进一步强化，终由片段上升为整篇的写作。自始至终，学生都沉浸在“如何运用语言文字的感知中”和“运用语言文字的实践中”，将学习与实践有机结合起来，让学生在学、写中学会写作，在大量的语言文字运用的实践中提升写作水平。