本教材以钳工职业技能标准为依据，采用项目化形式编写，在内容选取上，注意实例与知识点的，实现从学内容的关注到对课程学活动的关注，过程形成评价与核终结评价相结合。在教材内容上立足高职“教、学、做”一体化，设计“三位一体”的教材构成。从“教什么、怎么教”，“学什么、怎么学”，“做什么、怎么做”三个问题出发，编写教材，使在获取知识、发展专业能力的同时，获得解决问题的能力，实现“教、学、做”一体化。在内容编排上，打破学科逻辑的界线，抛弃呈现完整的学科体系的思路与想法，打破以知识传授为主要特征的传统学科教材编写模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，有效改变传统的教育方式。   读者对象：钳工实训教程可作为高等院校机械类和近机类专业实训教材，或者作为中职校、培训机构和企业的培训教材，以及相关技术人员的参用书。"