《课型范式与实施策略：小学数学》中对每种基本课型的论述均有一定的理论依据，更有案例分析作为其可靠支撑，还专辟一章就“课型范式及其实施策略的理论基础”进行了论述与阐释：课型的内涵与范围、课型的流变与要旨、课型与教学模式和教学方法等概念之间的关系、学习心理学基础（包括建构主义理论、多元智能理论和发现学习）、哲学基础（包括复杂性理论和过程哲学）。