内容简介 本书围绕大学生职业生涯课程思政这一主题，遵循国家教育改革的导向，关注大学生在职业生涯方面的现实困境，阐发了将思政教育融入职业教育的理念，开拓了思政教育的新方向。全书共有四编，前三编分别围绕职业生涯课程思政建设、职业生涯教育中积极心理品质的培育、职业生涯教育的拓展与探索三个主题，从不同视角提供了对于职业生涯教育以及职业生涯课程思政的思考和经验；第四编为职业生涯教育思政化案例，理论联系实际，增强了理论部分内容的可靠性。本书可作为同类型高校开展课程思政的参考读物。