当推开教室的门，原本自如地开展着教学的教师，突然手足无措、口吃结巴起来；当园本教研的课题需要解决一个实践问题时，组长问：“谁来实践一下？”大家齐刷刷地垂下了头；当教育研究需要公开交流时，大家聚在一起“磨课、试课”，费尽九牛二虎之力，效果还是不满意。《在教学中成长》收编了近几年上海优秀幼儿教师的教学案例，其中，记录着教学活动的设计、思路、现场互动以及反思，较完整地呈现了“上课”的过程。