作者李大忠搜集了具有中等以上汉语水平的外国学生的大量语法偏误实例，从中筛选出使用频率高、学生难自我修正且在各国学习者中具有共性的偏误项目，按其所出现的语法点分为30类（对应《外国人学汉语语法偏误分析》30章）。《外国人学汉语语法偏误分析》对各类偏误实例进行了细致地描写、全面地正误对比，力求清晰地揭示偏误成因，从而找到有针对性的修正偏误的教学策略。