本书的编写是以教育部颁发的《大学英语课程教学要求》为指南，力求帮助学生在听、说、读、写体验式学习过程中做到”学有所思、思有所得、得有所用”，实现学生英语语言应用能力和人文素质的同步提高。本书共十六个单元，每个单元由”听力、阅读、口语和写作”四部分组成，本书的编写体现了以下特点：1、选材新颖：大部分材料来自近几年的国内外书刊原文。2、体裁多样：体裁涵盖记叙文、说明文、议论文等多种文体。3、题材广泛：题材涉及大学及社会生活的方方面面，既贴近大学英语考试、考研题材，又有助于丰富大学生的思考空间，提升其综合文化素质。4、实用性强：配合大学英语课堂教学，帮助学生循序渐进、持之以恒地提高英语综合应用能力及自主学习能力，符合英语语言学习特点。5、综合性强：内容包含听、说、读、写四个方面，全方位创造语言实践环境，推动学习者语言综合应用能力的提高。