内容简介为落实新课程标准的基本要求，《中学物理教学设计》从理论和实践两个层面详细阐释中学物理教学设计的方式方法，以提高物理教师综合运用理论和方法进行实际课堂教学设计的能力。全书结构上包括两大部分，第一部分从理论层面分析中学物理教学设计的主要依据、基本要素、模式结构，以及中学物理教学目标、教学策略、学习测评的设计思路；第二部分从实践层面，分析物理概念课、物理规律课、实验探究课、物理习题课、物理复习课、物理“跨学科实践”、物理线上微课等中学物理主要课型的教学设计，同时对说课这一教学设计的口头表达方式进行必要的阐述