本书共有五个模块 分别是: 叩启艺术之门 (引论)、唱响歌之妙音 (音乐)、聆听乐之灵动 (器乐)、体会舞之多姿 (舞蹈)、品味曲之缤纷 (戏曲)、吟唱诗之雅韵 (诗词)、感受之绚烂 (书画)。本书结合艺术审美要求与高职院校职业素养要求 以“培养具有审美素养的高素质技术技能人才”的目标为素养导向 以“扎根中国、融通中外”为原则 以利于享受艺术、学艺术、参与艺术实践活动、获得审美愉悦体验为取舍标准进行编排 有利于提升高职的艺术素养和人文素养。