本套教材是依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》，在本社出版的实验教科书的基础上修订的。本套教材以“三个面向”为指导思想，以使学生获得良好数学教育的同时，促进全面发展、适应未来社会需要为目标。依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》，处理好“数学知识特点与儿童的认知特点”“学习过程与学会知识”“基本技能训练与减轻课业负担”“保障四基要求与促进个性发展”等方面的关系。坚持“导学导教”的构建原则，形成了“自主解决问题中学数学”的鲜明教材特色。