本书深入论述了必须建立新的教育方法论理论,使之适应中国教育改革与发展需要的必要性,并论述了教育方法论的产生、理论结构、特性,原则以及在教育方法论的指导下,如何施教、学习与管理等基本理论和方法问题。
阅读更多