《婴幼儿动作发展与指导》反映当前早期教育的发展趋势、婴幼儿动作发展特点，适合婴幼儿托育服务与管理专业、早期教育专业学生的年龄特征、个性特点、知识结构和发展水平，结合托育、早教活动特点、亲子教育活动实践的要求；通过通俗易懂的科学理论结合实际操作方法，设计适用性较强的具体游戏活动案例供教师、家长选择使用，使学生能掌握专业知识，提高专业教学实践能力。《婴幼儿动作发展与指导》共有六章，包括婴幼儿动作发展概述、0-1岁幼儿动作发展训练、1-2岁幼儿动作发展训练、2-3岁幼儿动作发展训练、婴幼儿动作发展的观察与评价、婴幼儿动作发展障碍与调适。《婴幼儿动作发展与指导》提供具体生动的案例导入、典型实践经验的育儿宝典、家长困惑和争议的具体问题等内容供学学生和家长学习使用。