本书依据托育机构保育指导大纲（试行）新政策和回应照护新理念，以早托师资培养与提供科学育儿指导为宗旨，对接婴幼儿照护岗位能力和职业资格标准要求，以项目和任务形式编写，围绕0～3岁婴幼儿情感与社会发展特点、保育要点及活动设计与实施，从而促进婴幼儿情绪发展、自我意识、人际交往和社会适应能力。本书编写特点鲜明，体例新颖，包括项目导读、学目标、知识导图、案例导入、内容诠释、育儿宝典、任务思、实训实践、赛证，融合理论与实，统整知识学、能力培养与价值。本书适合早期教育和婴幼儿托育服务与管理专业师生、早托机构从业者及婴幼儿家长阅读参。本书配套了丰富的数字资源，包括案例、和测试题等，可扫码查看和在线自测。