为了使“促进每一位学生的发展”这一新课程的理念落到实处，我们组织有丰富教学实践经验的骨干教师，编写了这套《教与学·课程同步讲练》丛书。　　《教与学·课程同步讲练：数学（七年级下册 浙教版 学生用书 15周年升级版）》与教材同步，按课时编写，在内容安排上，注意基础知识的全面把握和协调发展，同时把学习与学生的生活经验紧密结合。在练习的选配上，力求多样、新颖、灵活、有效，充分反映新课程的特点，关注不同层次学生的需求，着眼于学生的个性发展与素质的提高，既是学生学习的好帮手、家长辅导的好参谋，也是教师教学的好助手。 第1章 平行线1．1 平行线1．2 同位角、内错角、同旁内角1．3 平行线的判定（一）1．3 平行线的判定（二）1．4 平行线的性质（一）1．4 平行线的性质（二）1．5 图形的平移第1章复习课第1章自我评价第2章 二元一次方程组2．1 二元一次方程2．2 二元一次方程组2．3 解二元一次方程组（一）2．3 解二元一次方程组（二）2．4 二元一次方程组的应用（一）2．4 二元一次方程组的应用（二）2．5 三元一次方程组及其解法第2章复习课第2章自我评价第3章 整式的乘除3．1 同底数幂的乘法（一）3．1 同底数幂的乘法（二）3．1 同底数幂的乘法（三）3．2 单项式的乘法3．3 多项式的乘法（一）3．3 多项式的乘法（二）3．4 乘法公式（一）3．4 乘法公式（二）3．5 整式的化简3．6 同底数幂的除法（一）3．6 同底数幂的除法（二）3．7 整式的除法第3章复习课第3章自我评价第4章 因式分解4．1 因式分解4．2 提取公因式法4．3 用乘法公式分解因式（一）4．3 用乘法公式分解因式（二）第4章复习课第4章自我评价第5章 分式5．1 分式5．2 分式的基本性质5．3 分式的乘除5．4 分式的加减（一）5．4 分式的加减（二）5．5 分式方程（一）5．5 分式方程（二）第5章复习课第5章自我评价第6章 数据与统计图表6．1 数据的收集与整理（一）6．1 数据的收集与整理（二）6．2 条形统计图和折线统计图6．3 扇形统计图6．4 频数与频率（一）6．4 频数与频率（二）6．5 频数直方图第6章复习课第6章自我评价期末综合自我评价参考答案