《高等院校学前教育专业教材•学前教育评价》在人民教育出版社1994年出版的《学前教育评价——理论•实践•方法》一书的基础上，经过大幅修改和增删，新编而成。该书纳入了有关学前教育重要方面的专章论述，如学前教育机构评价，学前特殊儿童（包括弱智儿童和不利儿童）的教育评价，幼儿园日常教育活动中的评价，幼儿园游戏评价和学前教育信息评价方面的内容，以适应社会的需求和时代特征。