《学前教育社会学》是我国首部运用社会学的研究方法与研究视野来描述学前教育问题的著作。《学前教育社会学》揭示了学前教育与宏观、中观、微观社会的复杂关联，阐明了学前教育对社会的深刻依附性。作为一种尝试，《学前教育社会学》在一定程度上弥补了学前教育基础理、论上的不足，借鉴一种新的分析眼光、一种新的研究视角，尝试让学前教育的形象更丰满、更立体。