《面向对外汉语教学的汉语语篇研究》的研究方法是采用基于留学生语篇书写语料的实证研究。语料来源是作者在教学中积累的十余万字的留学生作文，通过这些原始材料考察留学生在汉语语篇构建方面存在的问题，从小句内偏误、衔接与连贯偏误以及语用偏误三个方面揭示留学生语篇表达方面的偏误表现，分析偏误产生的原因，提出避免或减少偏误的教学对策，从而为从事对外汉语教学的教师提供一些具有应用价值的教学参考，同时，有助于对外汉语教材语篇教学内容的选取与编写。