《幼儿教师钢琴基础/普通高等学校学前教育专业“十二五”规划教材》由以下5个内容构成：　　①乐曲，以各种风格的名曲、名歌、儿歌为主，以情带练。曲目选择上注重乐曲的音乐性与技术练习相结合；曲目安排上注意循序渐进，由断奏逐渐向复杂弹奏技术延伸。　　②四手联弹，通过一定量的钢琴演奏的配合练习，提高学习者的对音乐的关注，强化学习者“听”的意识，增加合作意识。　　③音阶、琶音、和弦练习，加强键盘的熟悉度，掌握二十四个大、小凋的基本弹奏方法。熟悉调性内和弦的基本位置和大、小调式的指法安排。　　④附加音乐欣赏，钢琴学习的乐曲扩展练习和提高难度练习，扩大钢琴的音乐表现力，增强学习者对音乐的鉴赏力。　　⑤合奏与表情术语，合奏练习的补充，丰富钢琴的演奏方式，拓宽学习者演奏的思维，同时帮助其熟悉常用的音乐表情术语，以增加理解音乐的能力。