《影像诊断学》已历经三轮修订、十余年锤炼，第3版教材被纳入教育部“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。《影像诊断学》（第4版）在前版的基础上，结合近年来医学影像学的进展情况和发展趋势，并充分考虑多所高校使用第3版教材的反馈意见与建议以及其数字教学资源建设情况进行了修订。本次编写依然遵循临床医学专业本科人才培养目标和要求，紧密结合执业医师资格考试大纲，以深化岗位胜任力培养为导向，突出应用，使教材更加具有先进性和实用性，符合人才培养需求。　　本版教材在内容编排上进行了适当修改，力图反映新的教学内容和课程改革的成果。增加了核医学成像、对比剂、分子影像学的应用技术、方法及其适应证等内容；纳入了一些新病种，减少了一些应用价值不大的传统检查技术方法和相关诊断内容；根据临床应用实际情况有选择地增加了部分病例的影像学图像，并加入了知识拓展模块，使教材更符合医学影像学的新进展。本版教材积极适应教育信息化转型，在部分章节增加了典型病例解析及其影像学资料的数字教学资源，将传统出版与数字技术有机融合，以期编写成以纸质教材为核心、配套数字教学资源的立体化教材。　　《影像诊断学（第4版）/“十三五”全国高等医学院校本科规划教材》在内容选择、文字组织、图表应用等方面，努力做到循序渐进、概念清楚、重点突出、层次分明、结构严谨、语言流畅、病例图像清晰典型、图文并茂，便于学生学习和掌握必要的医学影像学知识，有利于培养学生临床思维和分析、解决临床实际问题的能力，提高教学质量。　　为了进一步增强教材的实用性，本版教材吸收了更多高校在教学和使用教材方面的经验，新增了部分高校和作者，他们均为国内医学影像学领域的中青年专家，具有丰富的教学、临床、科研和编写教材的经验。