《逻辑学教程（第2版）》这次修订，作者按照系统性、先进性和适用性的要求，本着“融入最新科研成果”和“为高职高专学生‘量身定制’”两大原则，对教学内容作了较为有益的改革，更加注重与突出逻辑知识在司法工作和日常生活中的应用，更加适合高职院校文科逻辑教学对教材提出的要求。同时，在每章的体例安排上也作了较大改进，正文之前均增加了一段与本章教学内容相关的案例或故事。这不仅可以增强《逻辑学教程（第2版）》的可读性，将理论知识与实践知识融会贯通，而且可以激发读者的学习兴趣，引导读者主动学习该章的逻辑知识来解决实际问题。此外，结合当前公务员考试行政职业能力测试中的演绎推理内容，在《逻辑学教程（第2版）》综合练习题中专门补充了一些相关的题目，以便读者通过《逻辑学教程（第2版）》中有针对性的练习更好地发挥逻辑知识在公务员考试中的工具作用。《逻辑学教程（第2版）》深入浅出，通俗易懂，适合高职学生这个特殊的群体和爱好逻辑学的普通读者。