观察是了解儿童、理解儿童、评估儿童发展水平的重要方法，也是婴幼儿教师的专业技能之一。 本书为0—6岁婴幼儿的教师和照料者提供了系统性的观察技能培养方法，既介绍了观察过程、观察技术及观察方法，也阐述了如何训练和应用观察技能。本书详细地呈现了在婴幼儿教育情境中开展观察的关键方法，包括观察问题的界定和设置、行为的标记和分类、观察的取样和记录、提高观察有效性的方法等；并且在相应章节中提供了一系列的观察练习任务及参考示例，有助于学习者通过强化练习达到对书中所介绍的各种观察原则、程序和方法的深度理解。 阅读本书可以帮助你构建系统的观察程序，从而提升观察技能并通过观察理解不同背景和情境下的儿童行为，以此制定适当的教育指导策略，增强教育的有效性。