迄今为止的400多名诺贝尔奖获得者，并非都是与生俱来的天才。他们有的人出身贫寒，有的人身体残疾，有的人在学校学习成绩平平，有的人小时候甚至有些“愚钝”……是什么使他们成长为一流的人才呢？一句话，是科学的学习方法。诺贝尔奖获得者的共同特征之一，就是他们在学习期间都掌握了富有成效的学习方法；而他们的成就和声望反过来也强化和突出了掌握科学的学习方法的重要性。这不仅为当今的青年学子提供了可供借鉴的光辉范例，更为当前中国正在进行的教育体制改革和人才培养模式提供了非常有益的启示。