课程与教学是小学教育工作的重要组成部分，小学课程与教学论既是教育学一级学科中重要的二级学科，也是教师教育课程体系中的一门重要课程。本书主要包括小学课程规划与教学设计、小学课程与教学目标、小学课程资源与教学内容、小学课程与教学组织、小学课程实施与教学过程、小学课程与教学评价、小学课程与教学改革等方面的内容。 杨钦芬，江苏师范大学教育科学学院，主要研究领域为小学课程设计、课程开发及教学过程设计等，发表多篇学术论文。 目录绪论1第一章小学课程与教学的本体10第一节课程与教学的历史形态10第二节课程与教学的理解42第三节小学课程与教学的关系52 第二章小学课程规划与教学设计58第一节小学课程规划58第二节小学课程设计70第三节小学教学设计78 第三章小学课程与教学目标90第一节课程与教学目标的理解91第二节小学课程与教学目标的确定98第三节小学课程与教学目标的陈述109 第四章小学课程资源与教学内容123第一节小学课程资源123第二节小学校本课程开发131第三节小学教学内容144 第五章小学课程与教学组织154第一节课程组织的理解154第二节小学课程类型162第三节小学教学组织185 第六章小学课程实施与教学过程199第一节小学课程实施200第二节小学教学过程211 第七章小学课程与教学评价224第一节课程与教学评价概述224第二节小学生学业成就评价236第三节小学教师教学工作评价250 第八章小学课程与教学改革262第一节国际小学课程与教学改革走向262第二节我国小学课程与教学改革的历史与走向268第三节小学课程与教学改革研究的热点277 主要参考文献291