本教材根据小学数学教师的岗位需求进行编写，定位为服务从事或即将从事小学数学教学与研究工作的学习者。因此可作为高校小学教育专业学生的学习教材，也可供师范生或非师范生及社会上想参加全国小学数学教师资格证考试和教师招聘考试的教育爱好者学习使用，还可供小学数学在职教师的继续教育使用。 本教材吸收国内外同类教材的优点，紧跟学科前沿知识，引入课程改革和教育研究近期新成果，立足于师范院校小学教育专业，结合学生的实际情况和小学数学教师岗位需求，全书共9章分成四个模块，模块一(、二章)是小学数学课程理论，模块二(第三、四章)是小学数学教学准备，模块三(第五至七章)是小学数学教学组织、实施与策略，模块四(第八、九章)是小学数学教学评价与教学研究，便于学生根据自身实际情况有选择地进行自学，同时也方便教材使用者根据需要进行灵活选择和科学重组。