本书旨在让学习者掌握幼儿园组织与管理的基本规律，培养其具备问题意识和解决问题的能力，理解管理育人的独特地位和价值，树立人人都是管理者的意识，进而提升学习者的职业竞争力、适应力和领导力。本书具有新颖性、实践性、时代性、问题导向性，既适合对学前教育专业学生的培养，又服务于幼儿园教师、园长的职业发展。本书的设计框架分为上、中、下三篇，分别为幼儿园管理基础及体制、幼儿园常规工作管理和幼儿园发展与评价。既在横向上涵盖了幼儿园组织与管理的基础知识和职业能力训练等内容，又在纵向上包含了幼儿园创设、幼儿园组织与制度建设、幼儿园过程管理和幼儿园文化品牌打造等动态可持续发展内容，动静交替，兼顾基础知识、实践操作与创新创业，为学生今后从事幼儿园教育和管理工作奠定良好基础。