:本教材主要讨论学前教育的学科地位、专业特点、学习方法，分析新时代学前教师应具备的专业核心素养，解释学前教育专业人才培养标准及方案，剖析学前教育专业课程的架构体系，介绍学前教育专业的政策性文件和制度性文本，综述学前教育的发展历程、发展趋势、基本问题及近期新成果，从而使学生明了未来学前教师的学涯发展规律、心理行为管理方法及获得“关系”理解的管道，为他们在未来四年中逐渐获得专业情意、不断积累专业知识、持续提高专业技能、顺利获得职业能力提供有力的思想引领与指导、专业认知与体验、学业规划与实践。本教材由基本概念引入，知识拓展延伸，适当插入图片、照片，注重资料来源的科学性和公认度。它的适用对象为普通高等院校学前教育专业学生，可作为学前教育专业的常备参考书，对幼儿园在职教师的专业发展亦有帮助。