:本教材以五个典型工作任务为对象，设置项目教学单元，强化教材的真实工作情境和工作过程。    采用“项目引导”的方法，融“项目导入”“基础夯实”“项目演练”“拓展提高”四大教学模块于一体，较好地体现了教材体例设计的科学合理性，适于案例教学的展开，有利于提高学生解决工程实际问题的能力。    精选案例、注重应用。根据职业技能岗位需要配置工程案例，突出教材的实用性和适用性，提高学生动手操作能力。    增加工作场景插图，强化教材的生活化、情境化。结合案例内容与发生场景，适当地在教材中插入工作情境图片，以增强教材的岗位情境化，提高学生学习兴趣。    融入课程思政元素，将专业知识与思政内容有机结合，对项目中涉及安全、质量等法律、法规补充案例及场景，使学生在学习过程中更具家国情怀、工匠精神和创新意识。    本教材配有图集、微课、移动在线自测、课件、习题及答案等资源，读者可访问职教数字化服务平台下载。