该作品对国内277位正职校长进行问卷调查、统计与分析,并在发展稳健、办学声誉良好的小学、初中、高中学校里,各选一位校长展开个案研究,真实展现了三位校长如何在学校领导与管理实践中分配与使用时间,以及他们如何成功地把握时间的脉搏,有效地规划与引领学校发展、师生发展。
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