思维导图能体现小学数学学科核心素养中的“模型思想（建模）”和总结归纳能力，为后续初高中的学习打好基础，并养成良好的思维发展路径。《用思维导图学小学数学》的特色是将思维导图的学习贯穿在小学数学的学习中，让孩子学会用思维导图的方式学习、整理、归纳，学习的进度与教材同步。全书每个章节的知识点、例题都用思维导图的方式呈现，并给学生留出自己做思维导图的空间。1年级主要包括我会数一数、我会辨位置、我会比一比、基数和序数、我会算加减 （1～5）、我会区分图形、我会算加减 （6～10）、图文算式、我会走迷宫、我会看时间、我会排队伍、我会填数阵、我会填图形、加减混合运算 （20以内）、我会找规律、简单间隔问题、我会买东西、我会巧计算 （100以内）、我会猜数谜 、我会移多补少等。