本书是一部关于小学美育的学术专著。全书分为三个篇章，第一篇是作者对其尚美认识的个性化诠释，第二篇讲述成华小学三任校长对美育的思考，第三篇展现学校就尚美教育相关问题在课程体系、教学模式、师生培育等方面的探索。本书通过理论阐释和实践案例剖析，介绍了成华小学在尚美教育方面的系统性成就，反映了成华小学的高质量发展水平及其立德树人的教育追求，是一个优秀的以美育人样本。