本书和过去许多同类教材相比，更加贴近学生的情感和体验，在重视学科的科学体系和理论逻辑的基础上，关注了学生的学习感受。本书不仅有普通心理学的基本内容，还增加了大量的社会心理学、教育心理学等方面的有关信息，内容丰富，实用性强。尤其是本书联系学生学习实际较大篇幅的阐述了认知过程的发展特点及其各种能力的培养，重点对学生的学习心理进行了分析和论述。本书通过大量的案例分析、资源链接和实践拓展，使教材体例更加灵活、生动，并在内容上克服了过去重理论轻现实生活的倾向，使学习变得更加轻松。