《普通高等教育“十一五”国家级规划教材•公文写作与处理(第2版)》修订过程中，着力在“实”字上做文章。首先，删除了现实中很少使用或在校大学生不易接触的“指示”、“公报”、“章程”、“开幕词”、“闭幕词”等文种的相关内容；其次，贯彻“学以致用”的原则，淡化公文写作的理沦阐述，增加写作方法的提示；再次，保留“看例文”、“说要领”和“点评”等内容，凸显《公文写作与处理》(第2版)适用性强的特点，使渎者感到公文写作方法“看得见、摸得着、用得上”。最后，注意提炼概括公文写作的实践经验，突出了《公文写作与处理》(第2版)的实用价值。