本书为福清市滨江小学学校文化建设实践案例，帮助年轻的一线小学解决学校声名远扬和内涵相对不足的矛盾。学校根据地域文化历史背景与发展导向，决定以“声音”作为学校文化切入点，以“天籁”为学校核心价值追求，吸纳山水文化的精髓，建立富有校本特色的“三声”文化体系，引领学校发展。在琅琅书声、爽朗笑声、悦耳歌声中，感受“三声”文化的魅力，打造全新概念的“天籁校园”，兴底蕴深厚之学堂，育内外兼修之桃李，使学校成为师生知识的殿堂、艺术的乐园、快乐的家园。