根据影像技术专业岗位所需要的临床知识技能编写教材内容，做到必需、够用，也就是主要编写与影像技术、放射治疗技术岗位要求密切相关临床疾病的知识技能，并兼顾到职业准入考试内容。突出实用性、适用性、针对性。并且要注重学生临床思维方式的培养。多用案例教学，培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。《临床医学概要》是对临床常见疾病进行概要性描述的专业课程。影像、放疗技术专业的毕业生要想服务好临床，必须对临床常见疾病有一个整体认识，能够根据临床资料选择合适的检查方法，并理解检查结果的临床意义。