怎样教孩子?怎样才能最大限度地保护好孩子?是我长久以来深深思索的问题。莫罗曾对马蒂斯说过：“在艺术上，你的方法越简单．你的感觉越明显。”让孩子绘画不也是如此么?在教学的过程中怎样化难为易，把自己的教育意图巧妙地隐藏，让每一位孩子感觉绘画是那么地简单轻松而又好玩，如同孩子的喃喃自语，想怎么说就怎么说。《无痕》是我十多年教学心得体会的一些探索与尝试，分为三个章节：寻找语言，丰富语言和净化语言，是不同年龄、不同阶段、不同程度的儿童绘画课程系统的总结或梳理。很多孩子认为自己不会画画，当你问他会乱画吗?他会毫不犹豫地拿笔画起来。无痕的引导就是要打破孩子不敢表达的心理障碍和束缚，让每一位孩子都能熟练掌握绘画语言，大胆说“画”，更好地说“画”，了解各种绘画形式，从而有选择地说“画”。