本书注重学习的针对性，精心创设教学情景，强化师生互动、生生互动，其“主动探究，和谐互动”的理念对促进学生更灵活更主动的学习起到了很大的促进作用。诸如【考情一点明】【课堂四面清】等图书主干栏目针对教学探究活动设计，全程倡导探究视角的独特性，鼓励探究过程的多样性，提倡探究方法的创新性，尊重探究结果的个性，让学生在探究中自主交流，在交流中思考，在思考中提升。