内容简介 《小学教材全解――六年级语文（下）（湖北教育版）》按照《语文课程标准》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。课前预习板块，提供29种识字方法，5种解词方法，从4个角度介绍作者信息，从多个层面展示课文背景，帮用同学们扫除阅读“拦路虎”，为深入理解课文做好准备。阅读板块遵循先总后分的阅读规律，按照“学法导读―内容全解”的思路解读课文，同学们可以通过自主阅读领会阅读方法。篇章整体学习板块通过说内容、理层次、议主题、悟写法、解疑难、共交流等对课文进行整体梳理，促进同学们了解课文思路，明确主题思想，加深体验感悟，借鉴习作技巧，学会质疑问难，练习互动交流。课外拓展板块中链接词语盘点、名言佳句、语林趣话、国学积累、好书推荐等内容。另外，本文将阅读方法、解题方法、口语及书面表达方法巧妙地融入课文解读、练习解析、口语交际及习作指导中，同学们能掌握各种语文学习方法，形成学习能力，从而提高语文素养。 本书特色 全：知识分布全。内容解读涵盖了修订版课标的140个知识点。学习方法全。 15种识字法，10种解词法，8种阅读理解方法，30多种写作方法…… 《小学教材全解――六年级语文（下）（湖北教育版）》按照《语文课程标准》的要求，本书编写内容丰富，信息充足，知识点覆盖面全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。课前预习板块，提供 29 种识字方法， 5 种解词方法，从 4 个角度介绍作者信息，从多个层面展示课文背景，帮用同学们扫除阅读“拦路虎”，为深入理解课文做好准备。阅读板块遵循先总后分的阅读规律，按照“学法导读―内容全解”的思路解读课文，同学们可以通过自主阅读领会阅读方法。篇章整体学习板块通过说内容、理层次、议主题、悟写法、解疑难、共交流等对课文进行整体梳理，促进同学们了解课文思路，明确主题思想，加深体验感悟，借鉴习作技巧，学会质疑问难，练习互动交流。课外拓展板块中链接词语盘点、名言佳句、语林趣话、国学积累、好书推荐等内容。另外，本文将阅读方法、解题方法、口语及书面表达方法巧妙地融入课文解读、练习解析、口语交际及习作指导中，同学们能掌握各种语文学习方法，形成学习能力，从而提高语文素养。 本书特色 全： 知识分布全。内容解读涵盖了修订版课标的 140 个知识点。学习方法全。 15 种识字法， 10 种解词法， 8 种阅读理解方法， 30 多种写作方法…… 真正体现了“一书在手，内容方法全有”。 细： 解析内容细。解字从音、形、义、写、用五个方面细化 25 项内容；解词 包括近（反）义词、词语辨析、词语搭配（拓展）、多义词、感情色 彩、词的本义（比喻义、引申义、象征义）等 13 方面内容；句子从句 意、句式、修辞等 24 个角度深入解读……真正体现了“一书在手，知 识细点全有”。 新： 内容材料新。原创形近字字歌 1000 多个，生字巧记 2500 多个，增加由 生字组成的新词 2000 多个，增加课外知识点 5000 多个。解读思路新。 课文解读从学法解读、内容解读到写法解读；朗读指导从重音、停顿 到语调进行图示化解读。真正体现了“一书在手，新动态全有”。 透： 难点挖掘透。重点解读前后照应，由浅入深，梯次渐进，突出重点； 难点解读体现线索，循环往复，螺旋上升，突破难点……真正体现了 “一书在手，学科家教全有”。 活： 解读形式活。课文的中心思想采用主题词、对联、感悟心语等多种形 式来展现。参考答案不拘一格。课后答案从老师来指导、答案供参考 两个维度解读，给学生充分发挥智慧的空间。真正体现了“一书在手， 思维训练全有”。 显示全部信息