《基础会计》，本书以会计职业岗位基本能力需求为依托，采用项目引领、任务驱动的形式编写，以任务为基本单元，以完成任务的过程为主线，将知识点和技能点穿插其中。教材强调知识的实用性，而非知识的系统性，充分体现职业教育“理论够用”的原则。根据学生的认知规律，较好地处理了理论和实践，知识和能力之间的关系。教材编写遵循由实际到理论、由个别到一般、由具体到抽象、由零碎到系统的原则。针对要学的知识和技能设计出贴近企业实际工作的任务，在任务中蕴含要学习的基本概念和要求，力求以任务来驱动教学。教材依据项目，提出任务、分析任务、完成任务、总