孩子们天生活泼爱动，注意力不易集中。科学研究表明，10分钟是孩子们精神相对集中的一个时间段。因此练字时，时间太短则练习不够，时间太长则孩子精神易涣散。我们根据这一特点，针对小学生的生理及智力发展状况，结合书法循序渐进的规律，编写了这套10分钟写字课堂：《基本笔画》、《偏旁部首》、《间架结构》。它们分别是写字学习的三个阶段，以课时来划分，内容设置为一课一练。编写时，特别考虑到小学生的接受能力，语言力求通俗易懂，寓教于乐，科学性和趣味性并重。