2011年11月颁布的中小学语文新课标，把推荐背诵经典诗文的总量增加到240篇(段)，这无疑是传统语文教育的科学回归，也是符合儿童成长和语文教学规律的。许多语文教育的有识之士早就指出：诵读是中小学语文教育之根，儿童诵读经典可以锻炼记忆能力、提高语文素养、升华思想情操、奠定文化基础。无数文化大师、文学巨匠、学界名人、政界要人的成长经历告诉我们：在少儿时代把大量的经典作品熟记于心，对人的一生都将产生积极而深刻的影响。有鉴于此，我们编写了这套《经典名作诵读》。综合而言，此套书有以下几个特点：   一、配套课本，还原经典。众所周知，现行的小学语文教材，已经广受质疑，经典的缺失、选文的平庸、思想教育功能的过度拔高是其受到质疑的主因。本套诵读书本恰好弥补了这一缺陷。本书作为现行各版本小学语文教材的一套通用的补充教材，编写的目的是让整整几代人在语文课堂上都无缘诵读的原汁原味的经典诗文重新回到我们下一代孩子们的学习与生活中，让他们能够领略经典诗文的优美与深刻。  ……