《大学生职业核心能力训练/高等职业院校素质教育创新示范教材》旨在培养伴随人终身可持续发展的、除岗位专业能力之外的职业方法能力和职业社会能力。其中包括方法能力：自我学习能力、信息处理与数字应用能力，社会能力：与人交流能力、解决问题能力、创新能力、团队合作能力。　　《大学生职业核心能力训练/高等职业院校素质教育创新示范教材》以学习活动为中心，以职业能力培养为目的，以实用、有效、易学为标准，结合教学策略、教学方法、实训活动设计为一体，采用体验式、互动式的“五步”教学法课程体例进行编写，符合学生认知规律和能力成长规律，具有很强的实用性与可操作性。　　《大学生职业核心能力训练/高等职业院校素质教育创新示范教材》适合作为高等职业院校职业素养培养与职业能力训练教材，也可作为职业培训教材。 自我学习能力篇专题一 激发学习动机，树立学习目标专题二 有效管理时间，拟订学习计划专题三 掌握学习方法，提高学习能力信息处理与数字应用能力篇专题一 信息获取专题二 数字应用专题三 结果展示与人交流能力篇专题一 树立沟通意识，建立阳光心态专题二 面对自我，展现自我专题三 解读肢体语言，塑造完美形象专题四 认识性格，学会倾听专题五 明确沟通目的，掌握沟通策略专题六 掌握演讲技巧，有效生动表达解决问题能力篇专题一 分析问题，提出对策专题二 拓展思维，提出方案专题三 实施计划，解决问题专题四 检查评估，改进方法创新能力篇专题一 培养创新意识专题二 激发创新思维专题三 掌握创新技法专题四 应用创新能力团队合作能力篇专题一 团队认知专题二 团队组建专题三 团队角色专题四 团队信任专题五 团队文化专题六 团队冲突专题七 团队激励专题八 团队危机参考文献