本教材以教育部文件为指导，以《中学德育大纲》《小学德育大纲》《中小学德育工作指南》为依据，把立德树人作为首要任务，符合国家的教育目的和专业培养目标。在体系上尽可能整合德育与班级管理两个模块的内容，让二者自然融为一体；在形式上，采用“基本知识+案例”或“基本知识+真题”的形式编写，有助于知识的掌握和能力的培养。为发挥课程的思政教育功能，在每章的教学目标中设置了思政目标，能潜移默化地影响师范生。教材在形式上具有新形态教材的某些特征，拓展了教学时空。 教材以《教师教育课程标准》和《教师专业标准》为依据编写，德育部分包括德育本质、德育过程、德育目的与内容、德育原则与途径、德育方法与模式等内容。在此基础上，深入阐述了班级管理的基本理论，以及班级组织管理、日常管理、问题行为管理、教育力量的管理等内容。教材编写时遵循实践取向，尽可能采用案例呈现理论，贴近中小学班级管理实际，针对性强；每章后有专项训练和思考题，便于师范生学习。此外，本书在内容上基本覆盖教师资格证考试大纲的内容。