0~3岁是人类生命的重要开端，它将为人一生的健康与发展奠定基础。本教材从0~3岁儿童早期教育的概述、政策出发，结合儿童的发展知识与相关理论，带领读者深入了解这一年龄段儿童的心理发展特点、课程模式、活动设计、评价实施，以及对教师专业素养的要求。本教材注重理论知识的凝练与实践应用，重视培养学生的实践能力。注重通过层层递进、逐步深入的知识模块体系，向读者呈现0~3岁儿童早期教育体系中的关键要素——儿童、活动、课程、教师如何在早期教育中互动，帮助读者深刻把握0~3岁儿童早期教育的精髓。本教材更新了0~3岁儿童早期教育领域近期新的政策、理论、实践发展，还增加了课程思政、微课、课后练习，尤其是补充了书证融通的内容，帮助学生更好地发展专业技能。本教材既可供学前教育专业、早期教育专业、婴幼儿托育服务与管理专业的学生使用，也可以作为托班教师、早教指导师、保育师、育婴员等的参考用书。