《中小学教师论文写作指南》似乎与一般的写作教材没什么两样，但是，从每个章节细读，你就会发现其中有很强的实践性。可以说，每一节都是对一个实践问题的归纳与回答；每一节都可以当做一篇小品文来读——不必一气呵成读下来，像查字典一样，写作中遇到哪一个问题，可以从书中去寻找答案，寻获感悟。而附录的《北大版中文核心期刊要目总览（2014年版）教育类期刊目录》与《中小学教育论文期刊目录（除2014年版核心期刊外）》，是我辛辛苦苦整理出来的，比一般的网络资料更切实、更可靠，也使得《中小学教师论文写作指南》更像名副其实的“指南”。