本书是全国高等院校本科教材、全国高等院校专升本教材《教师职业道德》（新编版）的修订版，由全国四所师范院校的专家学者共同完成的。本书以世界教育发展的大趋势作为宏观背景，以全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的新发展阶段为历史起点，以教师职业道德规范及新时代对师德师风建设的总体要求为依据，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想等当代中国的马克思主义为指南，立足于我国素质教育和课程改革的现实环境以及《中国教育现代化2035》提出的推进教育现代化的十大战略任务的实现，借鉴教育学、教师学、伦理学、心理学、社会心理学等相关学科的基本理论，吸收国内外教师职业道德研究的最新成果，对教师职业道德道德进行了较为深刻、系统的阐述。全书分为绪论和十章具体内容。绪论介绍了新时代教师职业道德建设的国内外环境与面临的挑战，提出了新时代教师职业道德建设的新思路。具体内容包括教师职业道德的基本概念、历史发展、道德原则、道德规范、教师职业道德培养、教师职业道德评价，以及教师的心理健康和职业幸福，构成了比较完整的教师职业道德理论体系。全书在设计上了通过知识导图、案例导入、合作学习和情境训练等内容，强化了实践环节和课堂活动，以增强对教师职业道德学习与培养过程的指导性。